Sprekende voorbeelden

Een greep uit de beroepsproducten die leden van Lectorenplatform Applied Science in samenwerking met partners inmiddels hebben ontwikkeld: het geautomatiseerde platform voor fotoflowchemische productie waarvan de opschalingsfase onlangs is gestart; een geïntegreerde fotonische sensor om insuline te meten voor screening van prediabetes; en een methode voor chemische fingerprinting van Nederlandse honing op pesticiden, mineralen en metabolomics als indicator van kwaliteit en authenticiteit. In de komende edities van dit magazine volgt een reeks artikelen waarin onderzoekers van het lectorenplatform dieper op deze en andere voorbeelden van hun praktijkgericht onderzoek ingaan

Urgente maatschappelijke uitdagingen

‘Toen we als hbo’s zo’n twintig jaar geleden begonnen met praktijkgericht onderzoek, waren we vooral gericht op vraagstukken vanuit het bedrijfsleven’, vertelt Bennink. ‘De laatste vijf jaar hebben we daar urgente maatschappelijke uitdagingen bij ingevlochten. Je ziet dat de gehele samenleving deze beweging maakt. Ook het bedrijfsleven. In de regel komen daar dan ook nog steeds veel van onze onderzoeksvragen vandaan. Maar het kan ook een maatschappelijke organisatie zijn of een bestaand samenwerkingsverband in het werkveld dat de expertise op een van de sleuteltechnologieën kan gebruiken.’

De truc

De truc in de aanvliegroute van praktijkgericht onderzoek door lectoraten is volgens Bennink een oplossing ontwikkelen die zowel de samenwerkingspartner helpt die het vraagstuk heeft aangedragen, als generieke praktijkkennis oplevert. ‘Praktijkkennis die je kunt benutten in andere bedrijven of toepassingsgebieden, en natuurlijk in het curriculum van ons hbo-onderwijs kunt opnemen. Dit leidt tot innovatie van de opleidingsprogramma’s van de aangesloten hbo’s waarmee we onze jonge professionals voorbereiden op de wereld van nu en de toekomst.’

In co-creatie

‘Maar, onder de streep wil je dat probleem gewoon oplossen’, benadrukt Bennink. ‘Met altijd de onderzoeksvraag in het achterhoofd. Dus dat je samen met degene die de vraag heeft gesteld in co-creatie het proces ingaat en doorvraagt: “Wat heb je dan precies nodig? Is het alleen een tool? Of heb je daarnaast een stukje training nodig om te zorgen dat je werknemers de tool ook graag gebruiken?” Ik denk dat dit de manier is om echt de impact te realiseren die we willen.’

Delicaat multidisciplinair proces

‘Want om uiteindelijk iets in de praktijk te veranderen, moet je ook begrijpen hoe mensen nu het probleem ervaren’, legt Bennink uit. ‘Je moet zorgen dat je goed communiceert, dat je het stapsgewijs doet, dat je mensen in hun waarde laat. Het is een complex en delicaat multidisciplinair proces. Er zijn tal van geniale innovaties die het niet halen in de praktijk, omdat de vraag te eenzijdig is benaderd.’

Wil je weten of een van de lectoraten van Lectorenplatform Applied Science met praktijkgericht onderzoek kan bijdragen aan het oplossen van jouw vraagstuk? Neem contact op via info@appliedscience.nl.