Carrière & Opleiding
-
VerdiepingVoorbij de universiteit kijken
Marina Pilz Da Cunha stapte na haar prijswinnende PhD toch uit de academische wereld. Lees hier haar verhaal.
-
Verdieping
Vier diploma’s en nog lang niet uitgeleerd
Lisa van Lieshout voltooide achtereenvolgens een bachelor Applied Science, een bachelor en een master educatie en een salesopleiding.
-
Verdieping
Chemie moet open zijn voor iedereen
In de chemie in Nederland werken maar weinig mensen met een beperking. Is dit vakgebied relatief moeilijk en onveilig, of moet de chemische wereld gewoon wat meer openstaan voor de mogelijkheden?
-
Verdieping
Onderscheidend in sales
Bij het beroep verkoper denk je al snel aan een werknemer in een winkel of autodealer. Maar een salesfunctie in een farma- of biotechbedrijf is van een heel andere orde.
-
Verdieping
Waarom een PhD niet je enige keus is
Voor veel studenten aan de universiteit lijkt het soms de enige optie: na je master ‘moet’ je promoveren, anders zijn je kansen op de arbeidsmarkt beperkt. Maar niets is minder waar, zo laten vier afgestudeerde masters zien. ‘Er zijn genoeg mogelijkheden om ook iets anders na je master te doen. ...
-
Verdieping
Toetsen als motivator
De afstemming tussen leerdoelen en toetsing in het onderwijs kan beter, stellen Rotterdamse onderzoekers. Ook oprichter van de KNCV-commissie Onderwijs Huib van Drooge ziet de pijnpunten én oplossingen.
-
Verdieping
Fundamentele kennis voor een praktische neus
Papers publiceren is an sich niet heel bijzonder, maar wel als je nog student bent. Leon Smook wist tijdens zijn masterafstudeeropdracht in het coronajaar drie papers te publiceren. Je zou kunnen zeggen dat hij er een ‘neus’ voor heeft.
-
Opinie & Analyse
'Hoe jonger de persoon is die ik spreek, hoe groter de kans dat ze een positieve herinnering hebben aan scheikunde'
De ergste reactie die ik ooit gekregen heb op het feit dat ik scheikunde studeerde, is moeilijk om in woorden te vatten. Een man van wie ik jaren geleden een tweedehands tafel kocht toen ik op kamers ging, had me eerst schattend aangekeken en gezegd: ‘Rechten. In Leiden.’
-
Verdieping
‘Een examen moet een zekere mate van voorspelbaarheid hebben’
In mei van dit jaar maakten zo’n 25.000 leerlingen het centraal examen scheikunde vwo. Evert Limburg (Cito), Jacqueline Wooning (College voor Toetsen en Examens), Theo Reijnen (scheikundedocent) en Chantal Tiemessen (eindexamenkandidaat 2021) geven een kijkje achter de schermen en blikken terug.
-
Media
Hoe smaakt aardbei-DNA?
Wat begon als een hobbyproject is uitgegroeid tot een YouTube-kanaal met drie miljoen abonnees. De man achter NileRed blijft het raar vinden dat mensen zijn chemie-video’s massaal bekijken.
-
Verdieping
In zestig jaar kan een hoop veranderen voor studenten
Prof.dr. Wim Nieuwpoort is in mei negentig jaar geworden, Marjolein de Jager is in september 2020 begonnen met haar promotieonderzoek. Allebei houden ze zich bezig met computationeel onderzoek. Hoe kijken beide generaties naar hun studie en de computationele wetenschap?
-
Verdieping
‘Voor elk college moet je denken: dit gaat de mother of all lectures worden!’
Zeggen dat Daniël Blanco – spreker op de Avond van de Chemie op 14 oktober – een ‘bevlogen’ docent is, doet zijn inspanningen geen recht, want hij besteedt bijna de helft van zijn tijd als onderzoeker aan het voorbereiden van zijn colleges. Alles met dat ene doel: ‘Uiteindelijk moet een ...
-
Nieuws
Op zoek naar vernieuwende werkvormen
Jessica Zweers van de Hanzehogeschool Groningen mag zich een jaarlang Docent van het Jaar noemen. Met het geld dat ze won, wil ze nieuwe onderwijsvormen ontwikkelen. ‘Maar wel altijd vanuit de vakinhoud. Vernieuwing mag geen doel op zich worden.’
-
Nieuws
Daan Vanhaecke, winnaar Vlaamse Scheikunde Olympiade: ‘Alles is scheikunde’
Daan Vanhaecke, 17 jaar, won de Vlaamse Chemie Olympiade 2021. Zijn deelname werd geïnitieerd door zijn docent scheikunde. ‘Hij gaf de hele klas op voor de eerste ronde.’
-
Nieuws
Jochem van den Broek wint Nederlandse Scheikundeolympiade
De 42ste editie van de Nationale Scheikundeolympiade werd een prooi voor Jochem van den Broek, een 6 vwo-leerling uit Eindhoven.
-
Verdieping
‘We moeten probleemoplossers creëren in plaats van antwoordzoekers’
De coronacrisis deed de slagingskansen van de leerlingen geen goed. Een nationaal initiatief biedt hun gratis gespecialiseerde bijlessen.
-
Verdieping
Ondersteboven van een lesmethode
Als je merkt dat de informatie die je met zoveel passie over tracht te brengen niet binnenkomt of blijft hangen bij je leerlingen, wat doe je dan?Lesgeven is een kunst. Maar als je merkt dat de informatie die je met zoveel passie over tracht te brengen niet binnenkomt of blijft ...
-
Opinie & Analyse
Gezellig samen schande koken
Wil je alle journalisten in Nederland dolgelukkig maken, geef ze dan een fatsoenlijk spraakherkenningssyteem, vindt Enith Vlooswijk.
-
Opinie & Analyse
Ad fontes
Luc Brunsveld denkt hardop over wetenschapsfinanciering: ‘Zijn we niet te opportunistisch?’
-
Nieuws
‘We realiseren ons meer dan ooit dat we data moeten delen.’
Door de sector life sciences and health te versterken en Nederland in de internationale arena te promoten, hoopt Clémence Ross-van Dorp innovatie te stimuleren en uiteindelijk patiënten te helpen.
